Profesora despedido por dar ceros a los estudiantes en las tareas que faltan

¡Hola clase! ¿Cómo están? Espero que lo estés haciendo bien! Estamos llegando a ese tiempo en el semestre cuando todo se llama estresante. ¿Lo sientes? Estoy muy estresado con la escuela, el trabajo, los deportes y otras cosas. Necesito un descanso y estoy seguro de que tú también. 

 Desafortunadamente, la vida después de la escuela secundaria es aún más estresante. Un excelente ejemplo de esto viene de una profesora en Florida llamada Diane tirado. Recientemente fue despedida de su trabajo por dar a sus estudiantes ceros en tareas que no entregaron. 

Este tema puede no ser importancia para todos pero es interesante para mi porque quiero ser una maestra y simplemente me encanta el drama. Espero que puedes encontrar relevancia en mi artículo. 

Fue desestimada el 14 de octubre. Según la escuela (West Gate High School), Tirado fue despedido porque es una política escolar que los estudiantes nunca deben recibir ceros.  

Sin embargo, en la contradicción de la escuela, El Distrito escolar de Florida declaró que no hay política que prohiba a un profesor entrar en un cero y que el distrito escolar se preforma por una escala 0-100. Esto significa que la profesora Diane Tirado estaba en el derecho.

Personalmente soy de la lado de la Profesora Diane Tirado porque creo que estudiantes debería recibir la nota que se merecen. Yo también no creo es apropiado para una escuela para crear reglas que no corresponden con la totalidad del distrito escolar. ¿Qué piensa usted?  

Esta es una imagen de Profesora Tirado y la nota que dejó para sus estudiantes después de que su despido. 

Gracias por leer mi blog. Por favor, lea mi artículo y responda a mi pregunta. Gracias.

https://www.semana.com/educacion/articulo/profesora-diane-tirado-fue-despedida-en-florida-por-poner-un-cero-a-sus-estudiantes/584471

 ¿Crees que era correcto que la profesora Diane Tirado fuera despedida? ¿por qué o por qué no?

¿Cree que está mal que los maestros dan ceros a los estudiantes en las tareas? ¿Por qué o por qué no? 

 Si fuera un maestro, le daría a sus estudiantes ceros si no entregaron en las asignaciones? ¿Por qué o por qué no?

Creo que es importante que los estudiantes defiendan a sus maestros cuando están sin defens. Si este fuera uno de nuestros maestros, ¿podrías hablar? ¿por qué o por qué no?

Culiacán, la captura de la ciudad por el cártel

¡Hola amigos! ¿Cómo has estado últimamente? Personalmente, ha sido un momento duro por muchas razones. Un razón mejor es que mi perro está llegando a las últimas semanas de su vida. Pero, pensé que deberíamos hablar de algo ligero de corazón y feliz esta semana.

         El jueves de 17 de octubre un precipitado operativo militar para capturar a Ovidio Guzmán López, un hijo del hombre que conoces como "El Chapo". El efecto en respuesta de la captura es el ascenso de los cárteles y el rastro de la destrucción en los ciudades. Este provocó los cárteles porque de la captura de Ovidio Guzmán fue suficiente para despertar la revuelta y retaliación de los cárteles en México. Con los autos envuelto en llamas en las carreteras, es un momento aterrador para vivir en México.

    Un área específicamente es Culiacán, en la noroeste de México, Culiacán es un ciudad más grande y es un capital de Sinaloa. Culiacán es un área donde un cártel tiene una estricta retención. La destrucción de Culiacán sirve como “la declaración de guerra” del crimen organizado a el gobierno. Es importante entender que el giro del crimen organizado no sólo se centra en la transferencia de drogas, sino que ha extendido su alcance a la extorsión y el secuestro, destruyendo la confianza de los habitantes de los estados donde operan y continúan con estos Crímenes. 

        Espero que los resultados de esto vayan a favor del pueblo, ya que esto podría comenzar a provocar una revolución si no se maneja cuidadosamente a ambos lados de esta cuestión.

¡Gracias por leer mi blog! Aquí está el artículo del que estoy hablando y a continuación te haré algunas preguntas. 

https://cnnespanol.cnn.com/2019/10/22/culiacan-un-sendero-de-sangre-y-violencia/#0

¿Crees que fue una buena idea en la parte de los gobiernos para capturar al azar Ovidio? ¿Por qué?

Si estuvieras en la ciudad de Culiacán, ¿Cómo crees que reaccionarías a toda la violencia de tu ciudad? ¿

¿Qué importancia cree que los cárteles tener al pueblo, si es que lo hay? ¿Crees que son para la gente, o contra? Explicar.

La reducción inmensa de la avifauna en América del Norte

¡Hola Clase! ¿Cómo están? Yo espero que ustedes estén muy bien. ¿Cómo estaban sus vacaciones de otoño? Las mías eran buenas, aunque no hice mucho pero fue agradable ser perezosa por un rato. Pero, ahora es tiempo de que una vez más estemos productivos. Sin embargo, recientemente un equipo de científicos han estado trabajando incansablemente para realizar uno de los mayores estudios ornitológicos ejecutados, durante el cual ellos descubrieron un desastre ambiental. Esto es lo que mi blog va estar discutiendo hoy, la devastadora ocurrencia de la disminución drástica de la avifauna en América del Norte.

                                     

Mientras la evolución en las poblaciones de más de 529 especies de aves estaban observado sobre los últimos 50 años, los científicos llegaron a la conclusión de qué hay una reducción generalizada en el 60% de cada especie estudiada. Sin embargo el número de las aves comunes, como gorriones, alondras y estorninos se ha reducido por 75%. Además, estableció que América del Norte ha perdido casi tres millones de aves en los últimos 50 años, lo que significa que casi 29% de las aves han desaparecido en el último medio siglo. España también ha visto una reducción en avifauna, pero la diminución está mucho menor. Las poblaciones de aves agrícolas han degradado hasta un 20% en prácticamente todo el territorio nacional.

Al menos yo asumí que habría una disminución general adentro de la población, principalmente con especies amenazadas específicamente. Sin embargo yo encuentro extraordinariamente el hecho de que hubo una pérdida masiva incluso en las poblaciones más comunes y que tuvo efecto en casi todos los hábitats del continente. Yo pienso que va a afectar a muchos otros especies y organismos y va a causar variaciones drásticas adentro de otras poblaciones, ambos extremos siendo dañino para los ecosistemas. Esto es debido al hecho de que aves comunes son vitales para los ecosistemas, porque ellos controlan poblaciones, polinizan flores y, lo más importante propagan semillas y huevos de peces. A pesar de la variedad de especies de aves afectadas, yo creo que está claro que aún aquellos que desarrollan adaptaciones también perecerán. Este es debido a las numerosas facturas que matan a las aves, como la pérdida y el deterioro de sus hábitats, el uso continuo de pesticidas y el desarrollo urbano. Además como resultado de la progresión de la agricultura intensiva y el cambio del clima se necesitarían siglos para que evolucionaran, tiempo que claramente no tienen. Debido a mi afición por los animales y la ecología, está en mi naturaleza querer salvar a tantas especies de aves, pero nosotros tendríamos que cambiar muchos de nuestros hábitos para lograr eso.

¡Gracias por leer mi blog! Ahora, lean mi artículo y respondan a mis preguntas por favor.

El artículo: https://www.nationalgeographic.com.es/naturaleza/america-norte-ha-perdido-casi-3000-millones-aves-ultimos-50-anos_14732

Mis preguntas:

1. ¿Piensan que estas especies se están muriendo más debido a la selección natural o la destrucción de sus nichos y ecosistemas que está provocado por nosotros?

2.¿Cómo piensan que otros organismos y ecosistemas van a estar afectados por la pérdida de estas especies y cuáles especies y hábitats naturales estarán más conmovidos directamente?

3.¿Creen que es nuestra responsabilidad para proteger las especies en peligro de extinción? En tal caso, ¿cómo debemos abordar el proceso de permitirles prosperar nuevamente?

4.¿Piensan que ustedes dan por sentado la belleza de las aves y su presencia en sus vidas? A pesar de que las aves existirían en el fondo de su mundo natural, ¿cómo le afectaría su reducción en población o su desaparición enteramente?


ambiental—ecological

avifauna—birdlife

Propagar— to propagate